Ev Yaşamı Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

Ev Yaşamı Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Ev Yaşamı metnine ait cevapların yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82-85-86-87 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 82-85-86-87. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Ev Yaşamı

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 82 MEB Yayınları (Ev Yaşamı)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Farklı ülkelerdeki çocukların ev ve okul yaşamları ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Farklı ülkelerde  çocukların ev okul yaşamları daha fazla teknolojiye bağlıdır. Evlerde telefonlar, bilgisayarlar, arabalar mutlaka vardır. Tatile mutlaka giderler.

2. Hangi ülke çocuklarının hayatlarını kendinize yakın buldunuz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: İngiltere ve Kanada ülkelerini yakın buldum.

3. Sizce dünyanın en mutlu çocukları hangi ülkede yaşıyor? Niçin?
Cevap: Bence dünyanın en mutlu çocukları ülke olarak değil kişilik olarak  düşünülmelidir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 85 MEB Yayınları (Ev Yaşamı)

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını metinden hareketle tahmin ediniz. Kelimelerin sözlük anlamlarını yazınız.

aygıt: Cihaz
görkemli: Gösterişli
hasır: Kurumuş bitki saplarından yapılan malzemeler.
kuşak: Bele bağlanan kumaş.
serüven: Bir kimsenin başından geçen beklenmedik, heyecanlı olguların bulunduğu olay.
uygar: Gerekli düzeye erişmiş ülke, toplum.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Yazar, Japonların ev yaşamını neden basit bulmuştur?
Cevap:  Bu kadar gelişmiş bir ülkenin ev yaşamının daha görkemli olmasını düşündüğü için.

2. Çocukların eğitim konusunda yönlendirilmesi doğru mudur? Niçin?
Cevap: Evet çocukların eğitim konusunda yönlendirilmesi doğrudur. Çünkü  çocukların eğitim hakkında  hiç bir bilgisi yoktur.

3. Japon çocuklarının okul yaşantısı ile kendi okul yaşantınızı karşılaştırınız.
Cevap: Japon çocukların okul yaşantısı çok disiplinli. Bizim okul yaşantımız bu kadar disiplinli değil.

4. Japonya’da yapılan okul gezileri öğrencilere nasıl bir fayda sağlamaktadır?
Cevap: İşledikleri dersleri yerinde görüyorlar ve daha iyi bir şekilde öğrenmiş oluyorlar.

5. Japonların eğitim ile ilgili yaptıkları uygulamalardan hangisini ilgi çekici buldunuz?
Cevap: Ormana gittiklerinde  hem oraları inceleyip hem de oraları temizlemelerini ilgi çekici buldum.

6. Japon çocuklarının öz güvenli ve başarılı olmasında ana etken nedir? Niçin?
Cevap: Eğitimlerinin çok sıkı olması ve eğitimlerin direk bilgi olarak değil keşfetmeleri sağlanarak verilmesi ana etkendir.

7. İmkânınız olsaydı, Japonya’da yaşayan çocuklara hangi soruyu sorardınız?
Cevap: İmkanım olsaydı, bu kadar eğitime nasıl dayandıklarını, bu sistemden memnun olup olmadıklarını sorardım.

3. ETKİNLİK

a) Aşağıda verilen özelliklerden metne ait olanların karşısına , olmayanların karşısına simgesini koyunuz.
Cevap:

b) Yukarıdaki simgesini koyduğunuz özelliklerden yola çıkarak metnin türünü belirtiniz.
Cevap: Gezi yazısıdır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 86 MEB Yayınları (Ev Yaşamı)

4. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Haber metni ile görsel uyumlu mudur?
Cevap: Evet haber metin ile görsel uyumludur.

b) Sizce çocukların okul ve ev yaşamında mutlu olması neye bağlıdır?
Cevap: Çocukların okul ve ev yaşamında mutlu olmaları meraklarını giderebilmelerine ,eğlenmelerine bağlıdır. 

5. ETKİNLİK

a) Görsellerdeki varlıkların adlarını altlarındaki boşluğa yazınız. Bu adı oluşturan sözcükleri gösteriniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 87 MEB Yayınları (Ev Yaşamı)

b) Aşağıdaki sözcükleri birleşik sözcük oluşturacak şekilde eşleştiriniz. Eşleştirme sonucu ortaya çıkan sözcükleri yazım kurallarına uyarak Sinderella’nın tahtasına yazınız.
Cevap:

6. ETKİNLİK

Siz de gezip gördüğünüz bir yeri gezi yazısı şeklinde anlatınız. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız. (Ama, fakat, lakin, bununla birlikte, buna rağmen…)
Cevap:

Peribacaları, Nevşehir’de meydana gelmiştir. Geçmiş yüzyıllarda volkanik patlamaların ardından milyonlarca yıl süren erozyonla beraber, tüf adı verilen yumuşak volkanik kayaçların şekillenmesine ve sertleşmesine neden olmuştur. Bu olağanüstü doğal oluşumlar, rüzgar ve suyun etkisiyle oyulup günümüzdeki halini almış.

Her biri kendine özgü bir isim taşıyan Peribacaları, bölgenin en çok ziyaret edilen turistik noktalarındandır. Ürgüp, Göreme, Avanos ve Uçhisar gibi yerleşim birimlerinde yoğunlaşan bu benzersiz kayalar, tarihi ve kültürel dokusuyla da dikkat çeker. Bölgedeki yer altı şehirleri ve tarihi kiliseler, geçmişin izlerini taşıyan önemli yapılar arasındadır.

Peribacalarını keşfederken, etkileyici manzaralar eşliğinde unutulmaz bir doğa yürüyüşü yapabilirsiniz. Kızılırmak Nehri’nin kıyısında yer alan Vadilerdeki patikalar boyunca ilerlerken, muhteşem vadilerin ve peri bacalarının büyüsüne kapılacaksınız. Yol üzerindeki kafe ve restoranlarda durarak bölgenin lezzetlerini deneyebilir, yöresel el sanatlarıyla süslenmiş hediyelik eşyalardan satın alabilirsiniz.