Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe Özgün)

Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe Özgün) 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyacağı konulardan olan 4. sınıf türkçe ders kitabı sayfa 21-24-25-26 cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 21-24-25-26. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 21 Özgün Yayınları (Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Notlarınızdan yararlanarak kişilerin duygularına yönelik yaptığınız gözlemleri sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Erkek kardeşim tabletiyle oynarken çok heyecanlı, dedem bahçesiyle ilgilendiğinde huzurlu ve babam televizyon izlerken kaşları çatık ve sinirli tepkiler vermekteler.

2. Görsellerinden ve başlığından hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Metnin konusu küçük ahtapotun çevresini tanımaya çalışması olabilir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 24 Özgün Yayınları (Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni)

1. ETKİNLİK

a. Metinde geçen aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
Cevap:

b. Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Bu kelimelerin anlamını sözlükten bulup öğreniniz. Öğrendiğiniz kelimeleri kendi sözlüğünüze ekleyiniz.
Cevap:

İlişmek: Usulca konmak, hafifçe dokunmak.
Serüven: Sonunun nereye varacağı belli olmayan olay.

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Küçük ahtapot Nino’ya annesi neden yardım ediyormuş?
Cevap: Kıyafetlerini giymesinde yardım ediyormuş.

2. Nino, ahtapot yavrusu olmaktan neden bıkmış?
Cevap: Her gün karmaşadan usandığı için ahtapot olmaktan bıkmış.

3. Annesinin hangi sözleri Nino’nun kulağına hoş geliyormuş?
Cevap: “Sen bizim için özelsin, inan olduğun gibi çok güzelsin, kolaylaşacak giyinmek biraz büyüyünce, ahtapot olmayı seveceksin gelişip güçlenince” sözleri hoş geliyormuş.

4. Nino, yılanbalığını kurtarmak için neler yapmış?
Cevap: Hemen giderek sekiz koluyla yumurtaları yakalamış.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 25 Özgün Yayınları (Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni)

3. ETKİNLİK

Metnin türünü belirleyip aşağıya yazınız.
Cevap: Metinde şiir türü kullanılmıştır.

4. ETKİNLİK

Metindeki hikâye unsurlarını belirleyiniz.
Cevap:

Kişiler: Nino, Nino’nun annesi, Nino’nun babası, Servis Ablası, Yılan Balığı,

Mekân: Okul Servisi ve ev.

Zaman: Belirsiz

Konu: Nino’nun ahtapot olmaktan sıkılması sonrasında başına gelenler.

Olay Örgüsü: Nino her gün kıyafet çıkartıp pijamalarını annesi yardımıyla giymekten sıkılmış ve yılan balığı olmak istiyordu. Annesi onu teselli edip moralini düzeltiyormuş. Okula gittiği bir gün yılan balığının yuvası yollarını kesmişti. Yuva yıkılmak üzereyken gidip tüm yumurtaları tutar ve kurtarır. Bu durum sonrasında ahtapot olduğu için çok mutlu olmuş.

5. ETKİNLİK

Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.
Cevap: Kahraman Nino

6. ETKİNLİK

“Empati” kelimesinin anlamını önce tahmin ediniz. Sonra bu kelimenin anlamını sözlükten bulup öğreniniz. Bu kelimeyi anlamına uygun olarak kullanacağınız bir cümleyi aşağıya yazınız.
Cevap:

Tahminim: Kendimizi başkasının yerine koymak.
Anlamı: Karşımızdakini anlayabilmek için duygusal olarak kendimizi onun yerine koymak.
Cümlem: Empati yapamadığından kendini haklı görüyordu.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26 Özgün Yayınları (Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor Metni)

7. ETKİNLİK

Metinde, kesme işaretinin hangi görevle kullanıldığını belirleyiniz. Aşağıya, bu noktalama işaretinin bu görevine uygun üç cümle yazınız.
Cevap: Kesme işareti metinde özel isimleri ayırmak işçin kullanılmıştır.

• Bugün Aslı’lar gelecekler.
• Türkiye gibi görsel bir ülke daha yok.

8. ETKİNLİK

Etkin bir dinleyici olmak için neler yapabileceğinizle ilgili sunumunuzu gerçekleştiriniz. Konuşurken beden dilini etkin kullanmaya önem veriniz.
Cevap: Etkin bir dinleyici olmak için karşımızdaki bizimle aynı fikirde olmasa da saygıyla dinlemeli sözünü kesmemeliyiz. Düşüncelerine saygı duymalı, söyleyecekleri bitince sözü almalıyız. Dinleyiciyi dinlerken göz teması kurmalı, sessizliği korumalıyız.

9. ETKİNLİK

Farklı duygu durumları yaşadığınız bir anınız var mı? Böyle bir durumda çevrenizdeki insanlara nasıl tepkiler verdiniz? Yaşadığınız bu anı, olayları oluş sırasına göre, noktalama işaretlerine ve yazım kurallarına dikkat ederek kısaca yazınız.
Cevap: Salonda uzanmış televizyon izlediğim bir gün göğsümden boynuma doğru bir şeyin tırmandığını hissederek oraya doğru başımı eğmiştim. Bana sakin adımlar ile yaklaşan örümceği görmek çığlığı basmama sebep olmuştu.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

2. Gözlemlediğiniz insanların olumlu kişilik özelliklerini belirleyiniz.
Cevap: Çevremdeki insanların çoğu nazik, kibar, saygılı ve cömertler.