Arılar ve Keklikler Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

Arılar ve Keklikler Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2023-2024 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Arılar ve Keklikler metnine ait cevapların yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 122-123-124-125 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 122-123-124-125. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Arılar Ve Keklikler

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122 MEB Yayınları (Arılar Ve Keklikler)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Hayvanlar olmasaydı hayatımızda ne gibi değişiklikler olurdu? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Hayvanlar olmasaydı insanlar yaşayamazdı. Yaşam zinciri bozulurdu.

2. Sizce doğadaki diğer canlıların bizim sevgimize ihtiyaçları var mı? Neden?
Cevap: Sevgimize ihtiyaçları olmasa da iyi davranmamıza ihtiyaçları vardır. Hayvanlara eziyet edilmemeli onlara sevgiyle yanaşılmıyorsa da zarar verilmemelidir.

3. Hayvan sevgisiyle ilgili şiirinizi arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap: 

Gönüldeki sevgi, hayvanlar adına,
İçimizde yanar aşkın koruna.
Bir cana dokunan, kahramandır herkes;
Sözlerde değilse bile yüreklerde sözüne.

Korkusuzca bakar gözleriyle bize,
Sessizce anlatır dertlerini, sıkıntısını.
Onların da bir ömür var dünyada,
Onlara merhametle sarılmalı insanlar.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 123 MEB Yayınları (Arılar Ve Keklikler)

1. ETKİNLİK

Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıya yazınız. Kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz ve sözlük anlamlarını bularak kontrol ediniz.

İpilti
Tahminim: Işıltı
Sözlük Anlamı: Pırıltı, ışıltı
Cümlem: Bir ipilti görünüyordu sanki.

Bostan
Tahminim: Bahçe
Sözlük Anlamı: Sebze Bahçesi
Cümlem: Bostandan sebzeleri topladık.

Canını dişine takmak
Tahminim: Elinden geleni yapmak
Sözlük Anlamı: Her tehlikeyi göze alarak işe girişmek
Cümlem: Canını dişine taktı ve sınava çalışmaya başladı.

2. ETKİNLİK

Metni dinlerken aldığınız notlardan yola çıkarak metni özetleyiniz.
Cevap: Köyde yaşarken böceklere ve arılara ilgim vardı. Böcekleri yakalardım. Yakaladığım bir böceğin ismini kimse bilmiyordu. Daha sonra kuşlarla, karıncalarla, çiçek ve kartallarla ilgilenmeye başladım. Daha sonra ise kekliklere merak saldım. Yavru keklikleri alır beslerdim öldükleri zaman çok üzülürdüm. Baktığım son keklik ipe dolanıp ölünce bir dahada keklik bakmadım. Sonra yaralı bir kartalı eve götürmüştüm köyde şifalı kremler yapan Havva ana vardı. Ona götürdüm. Yavru kartalı iyileştirip gönderdik. Salarken Havva ana civcivleri yememesini tembihledi. Havva ana iyiliğin gücüne inanıyordu. Kartal gördüğü tüm kartallara bu iyiliği anlatacak onlarda köyün civcivlerini yemeyecekti.

3. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin ana fikrini boş bırakılan yere yazınız.
Cevap: İnsan her ne olursa iyiliğin gücüne inanmalı.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124 MEB Yayınları (Arılar Ve Keklikler)

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Yazar, çocukluğunda nelerle dostluk kuruyor?
Cevap: Hayvanlarla dostluk kuruyor.

2. Yazar, kekliği diğer kuşlardan hangi yönüyle ayrı tutuyor?
Cevap: İnsana alışınca hiç bırakmaması yönünden ayrı tutuyor.

3. Yazar, kekliği öldüğünde neden bir daha keklik beslemeyeceğini söylüyor olabilir?
Cevap: Ölümünden çok büyük üzüntü duyduğu için keklik beslemeyeceğini söylüyor.

4. Hava Ana kimdir? Yazar ondan nasıl bahsediyor?
Cevap: Hava Ana şifalı kremler yapan bir kadındır. İyiliğin gücüne inanan bir insan olarak bahsediyor.

5. Siz yazarın yerinde olsaydınız yaralı kartalı nasıl tedavi ederdiniz? Geçmişin imkânlarını göz önünde bulundurarak yanıtlayınız.
Cevap: Şifalı bitkilerden yararlanırdım.

6. Sizce hayvanları sevmek, onlara gönül vermek niçin önemlidir? Düşüncelerinizi açıklayınız.
Cevap: Hayvanlarla insanlar arasında güzel bir sevgi oluşur. Sadece hayvanlar değil tüm canlılar sevilmeli ve gönül verilmeli.  

7. Hayvanları ve doğayı seven insanların kişilik özellikleriyle ilgili neler söyleyebilirsiniz? Çevrenizden örnekler vererek açıklayınız.
Cevap: Merhametli ve iyilik sever olurlar.

5. ETKİNLİK

Cümlelerde geçen zincirleme isim tamlamalarını bulunuz ve bulduğunuz tamlamaların altını örnekteki gibi çiziniz.

•Ekin böceğinin rengi beni büyülemişti.
• Dayımın hediyesinin sevincini yaşıyordum.
• Bahçemizin çalılarının arkasına saklanırdım çoğu zaman.
• Çocuğun kekliğinin macerası acı oldu.
• Köyün delikanlılarının eğlencesi keklik yakalamaktı.
• Kartalın kanadının yarasını iyileştirdik.
• Keklik kuşunun kanadı artık iyileşmişti

6. ETKİNLİK

Hayvanlara yardım amacıyla kurulmuş bir dernekte çalışıyor olsanız onlara hangi alanlarda ve nasıl yardım ederdiniz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Onları besler, yaşayabilecekleri barınaklar yapmaya çalışırdım. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 125 MEB Yayınları (Arılar Ve Keklikler)

7. ETKİNLİK

“Kelebek” adlı şiiri, hikâye ya da fabl türünde kendi duygu ve düşüncelerinizi de katarak yeniden yazınız. Yazınızı sınıf panosunda paylaşınız.
Cevap:

Bir zamanlar, büyük bir ormanda güzel ve renkli kelebekler yaşarmış. Bir gün, kelebeklerin lideri olan Papatya, ormandaki diğer arkadaşlarıyla bir araya gelerek planlarını anlattı. “Arkadaşlar,” dedi heyecanla, “Bugün ormanda yaşayan diğer hayvanları ziyaret edip onlarla sohbet etmek istiyorum. Onların dünyasını tanımak için güzel bir fırsat olacak.”

Kelebekler, sevinçle Papatya’yı dinlediler ve hemen hazırlıklara başladılar. Renkli kanatlarını çırpıp uçtular ve ormanda yaşayan diğer hayvanlara doğru yola koyuldular. İlk durakları tavşanın eviydi.

Tavşan, kelebekleri gördüğünde şaşırdı. “Merhaba,” dedi tavşan şaşkınlıkla, “Siz kelebekler ne yapıyorsunuz burada?”

Papatya, gülümseyerek cevap verdi: “Merhaba, tavşan! Biz kelebekler, bugün diğer hayvanlarla konuşmak ve tanışmak istedik?”

Kelebekler, daha sonra diğer hayvanları da ziyaret etti. Ördek, tilki, kurt ve hatta ayıyla bile sohbet ettiler. Her bir hayvanın yaşam tarzı ve ihtiyaçları farklıydı. Kelebekler, her hayvanın kendine özgü özellikleri olduğunu ve doğada her canlının bir görevi olduğunu öğrendiler.

Sonunda, kelebekler tekrar kendi aralarında toplandılar. Papatya, arkadaşlarına dönerek gülümsedi: “Bu geziden çok şey öğrendik. Her canlının kendine özgü bir güzelliği ve değeri var. Biz de onların dünyasını tanımakla birlikte kendi dünyamızda ne kadar önemli olduğumuzu anladık.”

GELECEK DERSE HAZIRLIK

1. Millî kültürümüze ait içecekleri araştırınız. Araştırma sonuçlarınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Ayran, şalgam, boza, türk kahvesi, çay.

2. Çevrenizdeki insanlar tarafından en çok tercih edilen içecek hangisidir? Araştırarak not alınız. Araştırmanızı görsellerle destekleyiniz.
Cevap: Çay ve kahve

3. Çayın nasıl demlendiğini araştırınız.
Cevap: Su kaynatılır. Demliğin üstüne çay katılır, çayın üstüne su katılır ve 15 dakika demlenmesi beklenir.