5. Sınıf Türkçe

Barkod Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe Anıttepe)

Barkod Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe Anıttepe) 2021-2022 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 5. sınıf türkçe ders kitabı sayfa 220-221-222-223-224 cevapları konusunu paylaştık. Barkod Metni içerisindeki cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi bizlere yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

Barkod Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe Anıttepe)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 220-221-222-223-224. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık Barkod

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 220 Anıttepe Yayınları (Barkod)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Kasiyerler, çalıştıkları yerlerdeki ürünlerin fiyatlarını nasıl akıllarında tutarlar? Açıklayınız. 
Cevap: Kasiyerler, çalıştıkları yerlerdeki tüm ürünlerin fiyatlarını akıllarında tutamazlar. Bu yüzden barkod sistemi kullanılır.


2. Marketten ya da herhangi bir mağazadan alışveriş yaparken kasiyerler ürünlerin fiyatlarını listeden bakarak hesaplasalar alışverişiniz hızlı olur muydu? Açıklayınız.
Cevap
: Hayır daha yavaş olurdu. Böylece uzun kuyruklar oluşur ve işlerimizi daha geç bitirirdik.


5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 221 Anıttepe Yayınları (Barkod)

1. ETKİNLİK

Görselleri inceleyiniz. Verilen görseller ile okuduğunuz metnin içeriğini karşılaştırınız.
Cevap
: Görsellerde ürün üzerindeki barkodların okutulduğunu görüyorum. Metinde de barkodun ne işe yardığı ve nasıl oluştuğu anlatılmaktadır.


2. ETKİNLİK

Metinde geçen kelime ve kelime grupları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeleri anlamları ile eşleştiriniz ve cümle içinde kullanınız.
Cevap
:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 221 Anıttepe Yayınları (Barkod)


3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1) Barkoddan en çok kimler yararlanır? Neden?
Cevap
: Barkodlardan en çok satıcılar yararlanır. Çünkü barkodlar ürünler hakkında çeşitli bilgiler verirler.


2) Barkod nasıl ortaya çıkmıştır?
Cevap
: Barkod, bir market zinciri sahibinin marketinde satılan ürünlerin bilgisini kaydedecek bir sistem araması sonucu ortaya çıkmıştır.


3) Barkod sisteminin bağlı olduğu bilgisayar sistemi, ürünle ilgili hangi bilgileri içerir?
Cevap
: Ürünün adı, fiyatı, satış miktarı, ürünün stokta ne kadar kaldığı ve ürünün hangi şubeden, hangi kasadan, ne zaman satıldığıyla ilgili bilgiler içerir.


5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 222 Anıttepe Yayınları (Barkod)


4) Barkod numaraları nasıl oluşturulur?
Cevap
: Barkod numaralarının ilk üç rakamı ülke kodu, sonra üretici kodu, sonra ürün kodu ve en son rakam kontrol sayısıdır.


5) Türkiye’nin ülke kodu nedir? Ülkemizin kodunu bilmek günlük hayatta ne işimize yarar?
Cevap
: Türkiye’nin ülke kodu 868 ve 869’dur. Ülkemizin kodunu bilmek yerli mallarımızı diğerlerinden ayırmamıza yardımcı olur.


6) ISSN nedir?
Cevap
: Uluslararası Standart Süreli Yayın Dergi Numarasıdır.


4. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloda barkodun kullanıldığı bazı alanlarla ilgili internet haberleri verilmiştir. Barkodun kullanıldığı alanları karşılarına yazarak günlük hayatımıza katkılarını tartışınız.
Cevap
:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 222 Anıttepe Yayınları (Barkod)


5. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloda verilen cümleleri okuduğunuz metinden hareketle örnekteki gibi işaretleyiniz.
Cevap
:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 222 Anıttepe Yayınları (Barkod)1


5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 223 Anıttepe Yayınları (Barkod)

6. ETKİNLİK

Aşağıda bir barkod örneği verilmiştir. Okuduğunuz metinden hareketle barkod numaralarının neleri ifade ettiğini yazınız.
Cevap
:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 223 Anıttepe Yayınları (Barkod)


7. ETKİNLİK

a) Okuduğunuz metinden hareketle barkod sisteminin faydalarını maddeler hâlinde yazınız. Metinden örnekler vererek konu hakkında açıklamalarda bulununuz.
Cevap
:

• Ürünün hangi ülkeye ait olduğunu öğreniriz.
• Yerli mallarını diğer ürünlerden ayırmamıza yardımcı olur.
• İşlemlerin kıs sürede yapılmasına yardımcı olur.


b) “Barkod sistemi olmasaydı günlük hayatımızda ne gibi zorluklarla karşılaşırdık?” Bu konu hakkındaki düşüncelerinizi, arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap
: Kasalarda, ürün sayımlarında vakit kaybederdik. Ürünlerin stokta olup olmadığını öğrenmek uzun sürerdi.


8. ETKİNLİK

Altı çizili kelimelerdeki ses olaylarını (ünsüz benzeşmesi, ünsüz yumuşaması, ünlü düşmesi) belirleyiniz.
Cevap
:

yaradığını → ünsüz yumuşaması

kalınlıktaki → ünsüz benzeşmesi

kaydedecek → ünlü düşmesi

stokta → ünsüz benzeşmesi

kaldığı → ünsüz yumuşaması

basamağa → ünsüz yumuşaması


5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 224 Anıttepe Yayınları (Barkod)

9. ETKİNLİK

Aldığınız ürünün barkodu olmazsa ne gibi zorluklarla karşılaşırsınız? Yazınız.
Cevap
: Aldığımız ürünün barkodu olmasaydı kasada işlemler uzun sürerdi. Kasiyerler tüm ürünlerin fiyatını ezberlemek zorunda kalırdı. Mağazada bitmiş olan ürünün başka bir şubede veya depoda olup olmadığını öğrenmek zaman alırdı.


BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Sosyal medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini araştırınız.
Cevap
:

Olumlu yönleri : Düşünce, anı ve bilgilerimizi paylaşmak bilgi alışverişini sağlar, uzakta yaşayan tanıdıklarımızla mesafeyi ortadan kaldırır, istediğimiz zaman ve saat diliminde istediğimiz kişilerle iletişime geçmemizi sağlar, yeni arkadaşlar edinmemizi sağlar, acil durumlarda gerekli yerlerle anında irtibat kurmamızı sağlar.

Olumsuz yönleri : Sahte hesaplar ile insanların taciz ve tehdit edilmesi, kurum ve kuruluşların adına açılan sahte hesaplarla dolandırıcılıkların artması, bağımlılık yapması, uzun süreler vakit geçirmek vb.

+1
9
+1
2
+1
6
+1
1
+1
2
+1
0
+1
1

İlgili Makaleler

Bir Yorum

  1. Çok güzel bir site TAVSİYE EDERİM.
    Yazılarda uzun değil.
    Tam anlamıyla MÜKEMMEL bir site…

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

Başa dön tuşu