12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 29-30-31-32-33-34 Cevapları

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 29-30-31-32-33-34 Cevapları bu yazıda birlikte yer alıyor. 1. Ünite Giriş bölümünün yazma, sözlü iletişim ile ölçme ve değerlendirme çalışmalarının cevaplarını aşağıda sırasıyla bulabilirsiniz.

1. Ünite Yazma, Sözlü İletişim, Ölçme ve Değerlendirme Cevapları Sayfa 29, 30, 31, 32, 33, 34

Toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medyanın dile etkisini yazıya döküyor, teknolojik terimler üzerine sunum planlıyor, doğru-yanlış, boşluk doldurma ve çoktan seçmeli sorularla ünitenin konularını pekiştiriyoruz.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 29 Cevapları

B. Yazma Tür ve Tekniklerini Uygulama

Bu üniteden edindiğiniz bilgilerden de yararlanarak toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medyanın dili nasıl etkilediği hakkında bir yazı yazınız.

Cevap: Dil, toplumla birlikte değişen canlı bir varlıktır. Teknolojinin gelişmesiyle “emoji”, “yolo”, “binge-watch” gibi yeni sözcükler hayatımıza girdi. Sosyal medya da kısaltmaları ve yabancı sözcükleri yaygınlaştırdı. Bu değişim dili zenginleştirebilir; ancak Türkçenin kurallarını bilerek kullanmak, dilimizi korumak için gereklidir.

Yazmadan önce yapılması istenen hazırlık (tür, konu, tema, ana düşünce, amaç, hedef kitle ve araştırma) çalışmalarını belirleyiniz.

Cevap:

• Tür: Deneme (makale de yazılabilir).
• Konu: Toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medyanın dile etkisi.
• Ana düşünce: Dil toplumla birlikte değişir; bu değişimi bilinçle yönlendirmeliyiz.
• Amaç ve hedef kitle: Okurları bilgilendirmek ve düşündürmek; hedef kitle lise öğrencileri.
• Araştırma: Kitaptaki Dil metni, TDK sözlüğü ve güvenilir genel ağ kaynaklarından notlar alınır, kaynaklar belirtilir.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 30 Cevapları

B. Sözlü İletişim Tür ve Tekniklerini Uygulama

Bu ünitede öğrendiğimiz bilgilerden de yararlanarak hayatımıza yeni girmiş teknolojik terimler üzerine bir sunum yapınız. Yapacağınız sunumda teknolojik terimlerin yazılış ve telaffuzlarına da dikkat ediniz.

Cevap:

• Konu ve amaç: Yeni teknolojik terimleri tanıtmak; hedef kitle sınıf arkadaşlarımız.
• Giriş: “Bir gün içinde kaç yabancı kelime kullanıyoruz?” sorusuyla başlarız.
• Gelişme: “Binge-watch (seri izleme), brick (tuğla), yolo (sadece bir kere yaşarsın), emoji (fikir belirten ifade ve resim)” gibi terimleri yazılışları, okunuşları ve Türkçe karşılıklarıyla görsel yardımıyla anlatırız.
• Sonuç: Yeni terimleri doğru yazıp okumanın ve Türkçe karşılıklarını önermenin önemini vurgularız.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 31 Cevapları

B. Sözlü İletişim Tür ve Tekniklerini Uygulama (devam)

Konuşmanıza uygun sunu hazırlayınız ve konuşma provası yapınız. Konuşurken gereksiz kelimeler kullanmaktan kaçınınız.

Cevap: Sunuda her slayta tek başlık ve birkaç madde, uygun görseller koyarız. Konuşmayı aynada ve arkadaşlarımızın karşısında denerken süreyi ölçeriz. “Yani, şey, hani, eee” gibi dolgu sözcüklerden kaçınmak için kısa duraklarız.

Konuşmanıza etkili bir başlangıç yapınız, içeriğini zenginleştiriniz, önemli noktaları vurgulayınız ve etkili biçimde sonlandırınız.

Cevap: “Hiç ‘binge-watch’ sözünü Türkçe söylemeyi denediniz mi?” sorusuyla başlarız. Atasözü ve örneklerle içeriği zenginleştirir, “özellikle”, “bundan dolayı” gibi geçiş ifadeleriyle önemli noktaları vurgularız. Sonunda ana fikri kısaca tekrar edip teşekkür ederiz.

Konuşmanızda süreyi verimli biçimde kullanınız ve teknolojik araçları etkili biçimde kullanınız. Yapılan sunumu aşağıda verilenlere dikkat ederek dinleyiniz.

Cevap: Süreyi bölümlere ayırıp (giriş 1, gelişme 3, sonuç 1 dakika) kullanırız. Sunuyu kumandayla ve projeksiyonla akıcı yönetiriz. Dinlerken not alır, konu ve ana düşünceyi belirler, açık ve örtük iletileri bulur, anlatılanları ön bilgilerimizle karşılaştırır ve tutarlılığını sorgularız.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 32 Cevapları

A. Aşağıdaki cümlelerin başındaki kutucukların içine yargı doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

1. Edebiyatla düşünce akımları arasında ilişki vardır.

Cevap: D

2. Felsefenin amacı okuyucuda estetik zevk uyandırmaktır.

Cevap: Y

3. Edebiyatla felsefe, psikoloji gibi bilimler arasında ilişki vardır.

Cevap: D

4. Edebiyat ve psikoloji, insanı bir bütün olarak tanıyıp onun doğasına yaklaşmayı hedefler.

Cevap: D

5. Dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen nedenlerden biri bilimsel çalışmaların sonuçlarıdır.

Cevap: Y

6. Muhakemetü’l Lügateyn, Kaşgarlı Mahmud tarafından hazırlanmıştır.

Cevap: Y

7. Dîvânu Lugâti’t-Türk, Türk dilinin ilk sözlüğüdür.

Cevap: D

8. Kelimenin temel anlamından tamamen koparak edindiği yeni ve geçici anlam, mecaz anlamdır.

Cevap: D

9. Cümle içinde özel adın yerine kullanılan makam veya ünvan sözleri büyük harfle başlar.

Cevap: D

10. Sıfat veya zarf görevindeki pekiştirmeli sözler bitişik yazılır.

Cevap: D

11. Aktarım cümlelerinin başında ve sonunda virgül de kullanılabilir.

Cevap: Y

12. Virgülle bölünmüş sıralı cümleler devam ettirilecekse noktalı virgül kullanılır.

Cevap: D

B. Aşağıdaki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

1-10. Boşluk doldurma

Cevap:

• 1. Lehçet’ül Lügat’ın hazırlayıcısı Şeyhülislam Esat Efendi.
• 2. “Türk” adını taşıyan ilk sözlüğümüz Kamusi Türki.
• 3. Şemsettin Sami’nin hazırladığı sözlüğün ön sözü de ayrı bir önem taşımaktadır.
• 4. Edebi eserler, bir düşünce akımını, bir felsefi anlayışı da verebilir.
• 5. Siyasi ve toplumsal değişim, teknoloji, çeviri, yazarların dil tercihleri gibi hususlar dillerin tarihi süreç içerisindeki değişimini etkiler.
• 6. Edebiyatın, felsefenin, psikolojinin temel konusu insandır.
• 7. Bibliyoterapide psikoloji ve edebiyat ilişkisi açıkça görülmektedir.
• 8. Bir kelimenin temel anlamından kopmadan edindiği yeni anlam yan anlamdır.
• 9. Kurum ve kuruluş adlarına getirilen ekler kesme işareti ile ayrılmaz.
• 10. Bir metinde atlanan bölümleri göstermek için yay ayraç içinde üç nokta işareti kullanılır.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 33 Cevapları

C. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1. Bu parçada “Codeks Cumanikus”la ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

Cevap: E) Küçük hikayeler biçiminde düzenlendiğine değinilmemiştir.

2. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Cevap: B) Düşünceyi geliştirme yolu olarak örneklemeden yararlanılmıştır.

3. Aşağıdaki kelimelerden hangisi bu parçadaki altı çizili kelimelerden birinin anlamdaşı değildir?

Cevap: C) Uyarlama

4. “Seçilerek bir araya getirilmiş.” anlamına gelen kelime numaralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?

Cevap: A) I (derleme)

5. Parçada geçen “nüsha” kelimesinin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap: A) Bir örneğin çoğaltılmasıyla elde edilen, birbirinin tıpkısı olan yazılı şeylerin her biri.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 34 Cevapları

6. Ali Şîr Nevâî’ye göre I. Yoğun ve etkili bir dildir. II. Zenginlikleri zamanla fark edilmektedir. III. Dikkatli kullanılmadığı takdirde ortaya çeşitli olumsuzluklar çıkabilmektedir. yargılarından hangileri Türkçenin özelliklerindendir?

Cevap: E) I, II ve III

7. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Cevap: D) Anlatım doğrudandır.

8. Bu şekilde düşünen biri aşağıdakilerden hangisini söyleyemez?

Cevap: D) Edebî bir eserin en önemli özelliği bilimsel verileri en doğru biçimde yansıtmasıdır.

9. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

Cevap: E) Türk dilinin zengin bir dil olmasında Türklerin kabul ettiği dinlerin etkisi olmuş mudur?