4. Sınıf Türkçe

Akıllı Güvercin Matuka Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe MEB)

Akıllı Güvercin Matuka Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe MEB) 2022-2023 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 92-93-94-95 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

Akıllı Güvercin Matuka Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe MEB)

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 92-93-94-95. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Akıllı Güvercin Matuka

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 92 MEB Yayınları (Akıllı Güvercin Matuka )

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Dayanışma neden önemlidir?
Cevap
: Dayanışma toplum içerisinde birlik ve beraberliği geliştirir. Güven duygusunu arttırır ve huzurlu ilişkiler kurmamıza yardımcı olur.


2. Okulda birlik ve beraberlikle yaptığınız bir işi anlatınız.
Cevap
: Okulda haftada bir gün sabahları tüm öğrenciler olarak okulumuzun bahçesini ve çevresini temizleriz.


1. ETKİNLİK:

Görselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap
: Metinde akıllı ve zeki bir güvercinin yaşadıkları anlatılıyor olabilir.


2. ETKİNLİK:

Metni dinlerken hoşunuza giden cümleleri not alınız.
Cevap
: Hoşuma giden Matuka’nın her zaman mantıklı düşünmesi ve umudunu kesmeden ”çıkmadan candan ümit kesilmez” demesi.


4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 93 MEB Yayınları (Akıllı Güvercin Matuka )

3. ETKİNLİK:

Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.
Cevap
:

1. soruya verdiğim cevap: Adam ağaca çıkmaya çalışmış olabilir.

2. soruya verdiğim cevap: Matukayı dinlemeyen kuşlar kapana yakalanmış olabilir.

3. soruya verdiğim cevap: ”Bakın halimize. Size biraz bekleyin demiştim. Sizinle birlikte bende düştüm kapana.” demiş olabilir.

4. soruya verdiğim cevap: Hepsinin birden aynı yönde uçmasını söyleyerek kapandan kurtulacaklarını söylemiş olabilir.


4. ETKİNLİK:

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.
Cevap
:

Umut
Tahminim: İstenildiği gibi gerçekleşmesini düşünmek.
Anlamı: İstenildiği gibi olunacağına duyulan inanç.
Cümlem: Umudumu hiç yitirmedim.

Teşvik
Tahminim: Yüreklendirme.
Anlamı: İsteklendirme, yüreklendirme.
Cümlem: İş yeri açmam için teşvik ediyorlar.

Gayret
Tahminim: Çabalama.
Anlamı: Çalışma isteği, uğraşmak.
Cümlem: Okulu bitirmek için büyük gayret ediyorum.


5. ETKİNLİK:

Metni ana hatlarıyla anlatınız.
Cevap
: Bir avcı ağacın dibine bir tuzak kurar. Matuka ve arkadaşları bu tuzağın üzerine sepilmiş yemlere doğru gelirler. Arkadaşları yemi yerken Matuka onları uyarır. Uyarsa da hepsi tuzağa düşerler. Avcı kuşları yakaladığını görünce onlara doğru gelir. Matuka hemen bir fikir bulur ve kuşlara hepsinin aynı anda uçmasını söyler. Kuşlar aynı anda kanat çırparak avcıdan kurtulur.


4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94 MEB Yayınları (Akıllı Güvercin Matuka )

6. ETKİNLİK:

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Matuka’nın yaşadığı orman nasıl bir yerdi?
Cevap
: Uzun uzun ağaçların, şırıl şırıl akan derelerin, bin bir çiçekli ovaların, bal yapan arıların bulunduğu bir ormandır.


2. Avcı, kuşları yakalamak için neler yaptı?
Cevap
: Ağacın dibine yemli bir tuzak kurmuş.


3. Matuka’nın avcının elinden kurtulmak için çözüm önerisi nedir?
Cevap
: Tüm güvercinlerin aynı anda kanat çırparak havalanması.


7. ETKİNLİK:

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
Cevap
:

Konu: Matuka ve arkadaşlarının tuzağa düşmesi ve bu tuzaktan kurtulmaları.
Ana fikir: Hiçbir zaman ümidimizi kaybetmemiz gerektiği ve birlik ve beraberlik içerisinde olmamız gerektiği.


8. ETKİNLİK:

Güvercinlerin davranışlarını tutarlı buluyor musunuz? Açıklayınız.
Cevap
: Güvercinlerin davranışlarını tutarlı bulmuyorum. Çünkü tuzak olduğunu düşünseler de yemi yemeye devam ediyorlar.


9. ETKİNLİK:

Birlikte hareket etmek bize neler kazandırır? Sınıfça konuşunuz.
Cevap
: Birlikte hareket etmek birlik ve beraberlik duygusunu güçlendirir, güven duygusunu arttırır ve aradaki muhabbeti çoğaltır.


10. ETKİNLİK:

Cümlelerde yay ayraç ( ) içlerine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap
:

Eyvah (!) Orman yanıyor (!)
Ormanda kuşlar (,) ağaçlar (,) sincaplar (,)
Dur yolcu (!)


4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 95 MEB Yayınları (Akıllı Güvercin Matuka )

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Bilim insanı neler yapar?” araştırınız. Türk bilim insanlarından birini tanıtan bir sunum hazırlayınız.
Cevap
: Bilim insanları ilgi duydukları alanlarda araştırmalar, gözlemler ve deneyler yapar. Bulduğu sonuçlarda yeni ürünler ortaya koymaya çalışır.

AZİZ SANCAR
Aziz Sancar,  8 Eylül 1946 yılında dünyaya gelmiştir. İlk ve orta öğretimini Mardin’de tamamlamıştır. 1963 yılında İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne girmiş, 1969 yılında birincilik ile bitirmiştir. Lise yıllarında futbola merak salıp ilgilense de yolunu yüksek öğretime devam ederek değiştirmiştir. 2015’te Nobel Kimya Ödülü’nü kazanmıştır.

+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

Başa dön tuşu